Castellano

Julieta tiene una hermana gemela que se llama Julia. Todos los días juegan juntas en el jardín de su casa. A veces imagina que son brujas que luchan contra un gigante que quiere robarles su escoba. Tienen mucha imaginación y también son muy inteligentes. Todos los días antes de salir a jugar hacen juntas los ejercicios del colegio y se comen después una gelatina de fresa. Jesús quiere ser general del ejército. Todos los días juega a las guerras y cuenta historias de sus viajes imaginarios. A Jesús le gusta también la magia y es un genio haciendo trucos también le gusta pintar y lo que mejor se le da es dibujar paisajes y dibujar animales salvajes

1.   Copia y escribe j, g, gu cuando corresponda: Galope   Jamón   Joven   Gente     Jaula        Gorro   Guerra   Jubilarse   Gigante      Guirnalda   Guitarra   Gusano   2. Escribe seis verbos acabados en -ger o en gir. Elegir, Recoger, dirigir, proteger, corregir, sumergir. 3. Escribe dos derivados de cada uno de estos verbos: dirigir, recoger. Dirigible, redirigir, acoger, coger.  4. Escribe dos palabras que lleven diéresis. Vergüenza, ambigüedad.  5. Escribe el presente de indicativo del verbo coger y el pretérito perfecto simple de traer. Cojo, coges, coge, coge, cogemos, cogéis, cogen, cogen. Traje, trajiste, trajo, trajimos, trajisteis, trajeron. 6. Escribe derivados en -aje de los siguientes verbos: equipar, pasar, embalar, abordar. Aterrizaje, equipaje, pasaje, embalaje, abordaje. 7. Copia y completa con g o j y explica la regla ortográfica que has aplicado en cada caso: Relojería: Porque acaba en -jería. Geometría: Porque empieza en -geo.

1. Lee el siguiente texto. 2. ¿Cuántos enunciados hay en el primer párrafo?  Hay dos enunciados. 3. ¿Cómo está separado uno del otro? Con un punto y seguido. 4.   ¿Qué otras dos características tienen los enunciados? Son afirmativos, y acaban en una pausa larga, en la escritura, se representa con un punto. 5. ¿Son oraciones o frases? ¿Por qué? Son oraciones porque sí tienen verbo: llegaba, entró, lanzando, blocándola. 6. Indica que signos ortográficos marcan los límites de la entornación en estos enunciados. ¿A qué clase de la enunciados corresponden? - ¡Se ha muerto el gato de doña Paulina! Exclamación, oración. - ¿Tienes cromos? Interrogación, oración. Enunciados según la actitud del hablante 7. Lee el siguiente texto 8. Selecciona en este texto un enunciado de cada una de las clases siguientes: · Enunciativo negativo y afirmativo: No es posible. Yo soy como un perrillo y mi mujer manda en el castillo. · Interrogativo: ¿Y si por casualidad lleg

1. Indica a qué género literario pertenecen estos fragmentos. Justifica tu respuesta: TEXTO 1: Género teatral porque la historia se desarrolla mediante el diálogo y las acciones de los personajes.  TEXTO 2: Género lírico porque expresa sus sentimientos/emociones y está compuesto en verso. TEXTO 3: Género narrativo porque cuenta acontecimientos que les sucede a los personajes. 2. ¿Por qué es literario el texto siguiente? ¿A qué género pertenece? Argumenta tus respuestas. Porque los textos literarios son una forma de expresión artística en la que el autor emplea de manera especial el lenguaje, para crear belleza con las palabra y expresar sentimientos, y en el texto están esas características. Pertenece al género teatral, porque está desarrollada la historia mediante diálogo y las acciones de los personajes.  3. Transforma el fragmento anterior en un texto no literario. Para ello solo debes expresar lo que ocurre sin intención de embellecer el lenguaje. La luna nos sigue

1. Indica por qué es literario este texto Vals en las ramas Cayó una hoja  y dos y tres. Por la luna nadaba un pez. El agua duerme una hora y el mar blanco duerme cien. La dama estaba muerta en la rama. La monja  cantaba dentro de la toronja La niña  iba por el pino a la piña. Y el pino  buscaba la plumilla del trino. Pero el ruiseñor lloraba por sus heridas alrededor. Y yo también porque cayó una hoja y dos y tres. · El texto es literario porque el vocabulario que utiliza es delicado.  Por la expresión de sus sentimientos ( lloraba por sus heridas alrededor. Y yo también porque cayó una hoja y dos y tres.)  Y por la ficción (cayó una hoja y dos y tres) parece que haga referencia a cuando una persona muere . 2. Di a que género literario pertenecen los siguientes textos y escribe las características de cada uno de ellos: Texto 1   : Género narrativo porque están contando un acontecimiento que les suceden a unos personajes. Texto 2 :  Género lírico